东莞儿童记忆力提升课程教学好的机构精选推荐名单一览，在孩子的成长过程中，记忆力是一个非常重要的能力。好的记忆力能够帮助孩子更加有效地学习知识，处理信息，甚至是提高智力水平。因此，家长应该重视孩子的记忆力训练，这边推荐东方司乐，东方司乐学习能力训练中心是国内专注于通过音乐训练3-13岁孩子各种学习能力的培训机构，让孩子会主动思考，有敏锐观察力，善于发现问题，对事物能掌握规律及特性等，在学习中会总结运用抽象概念进行分析和理解，用推理、归纳等方法分析和解决问题，能进行知识整理与总结拓展。

东方司乐是中国十五规划重点课题科研成果转化单位，拥有来自美国、德国引进先进的教学理念，从2002年开始，由中国音乐学院、中国科学院、北京师范大学等数十位国际教育参加，美国音乐心理学家、世界音乐教育之父爱德温戈登教授（Edwin.E.Gordon）亲自指导，对如何通过音乐训练孩子关键期能力进行深入研究，并进行科研成果推广以及开展国际交流。过去的辉煌，让东方司乐站得更高，责任更大。未来会继续把课程研发做为办学之本，始终保持东方司乐学习能力训练课程在全国乃至世界的持平地位，培养更多能力卓越的孩子。

东方司乐全面提升孩子以下学习能力:

注意能力——善于集中注意力，抗干扰能力好，会注意重点，能总结规律，学习效率高。

记忆能力——掌握记忆策略和方法并主动练习运用，记忆速度快，记忆保持时间长，学习轻松，快乐学习。

言语智能——熟练运用语言交流，表达重点突出;写作时条理清晰，结构、层次清楚;逐步形成阅读理解、归纳、概括的语言抽象能力，能够透过表面含义，发掘其背后隐含的意义。

思维能力——会主动思考，有敏锐观察力，善于发现问题，对事物能掌握规律及特性等，在学习中会总结运用抽象概念进行分析和理解，用推理、归纳等方法分析和解决问题，能进行知识整理与总结拓展。

情绪管理——能主动发现自己的情绪，愿意沟通，有同理心，会处理自己的情绪，对不良情绪进行调节，保持情绪稳定。

合作能力——乐于表达，主动回答问题，会自我肯定，有解决问题的自信，积极与他人合作，能够制定规则并遵守规则，初步具有力和组织能力的影响力和解决问题的能力。

提高孩子的记忆力，让大脑更聪明！

丰富孩子的生活环境

有的孩子年龄小，却因为“见多识广”，能记住和讲述很多见闻。家长可以多带孩子去公园、动物园、博物馆、旅行看风景，让孩子的生活环境变得更加丰富，接触更多的新鲜事物，增加他们的记忆素材，潜移默化地改善孩子的记忆力。

利用游戏

通过念童谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌、玩拼图、翻卡牌等游戏，能迅速激发孩子的记忆兴趣，并在游戏过程中提高记忆能力。

睡前读书

当我们处于睡眠状态时，大脑产生的睡眠波会将海马体中的信息转移到大脑皮层这个“仓库”中保存下来。如果孩子睡前看短视频、动画片，那大脑皮层中保存的就是短视频、动画片，如果看的是知识类的书籍，那就保存的是这些知识。

这也是很多人发现睡前记忆力更好的原因。所以我们可以让孩子在睡前阅读一些有益的书，对记忆有很大的好处。

早上早读

经过一夜的睡眠，很多东西都会被清空，正是大脑内存较高的时候，所以这时候读一会书，记住东西的时间也会更长。

充分理解

在幼儿时期，孩子多以机械记忆为主，随着年龄的增长，理解性记忆会逐步增加，所以帮孩子理解意义，有利于长期记忆并运行识记内容。对于孩子提出的问题，家长要耐心回应，引导他们理解其中的原理，进行理解性记忆。

运动帮助记忆发展

爱好运动的孩子，在生活中常常会精力充沛，记忆力也就很强。运动能促进新脑细胞的增长，帮助大脑进行自我更新，保持大脑的活跃状态，起到增强智力的效果。

运用多感官去记忆

如果孩子运用多种感觉器官参与记忆活动，这样孩子能在大脑中建立多方面的联系，从而加深记忆。比如让孩子背诵跟食物有关的单词时，可以带孩子看一看食物的样子、闻一闻气味、尝一尝味道，让孩子全方位地感知和体验食物，从而记得更牢。

训练孩子掌握与运用记忆策略

善用记忆策略，能有效提升孩子的记忆效果。常见的记忆策略包括分类策略和联想策略。家长可以结合日常生活场景帮孩子养成先分类再记忆的意识，帮孩子有条理地记忆。

同时，在教孩子识记时，充分调动孩子的想象力，比如教孩子记忆阿拉伯数字时，就可以让孩子联想“2”像小鸭子水中游；陪孩子读书识字或背诵古诗词时，可以找到与背诵内容相关的动画片、卡片等帮助孩子感受生动具体的形象，从而加深印象。

反复识记

人们记忆的内容，如果当天没有复习，就会被遗忘至少50%。而相比于成人，孩子记东西时，记得更快，但忘得也快。因此，反复识记是非常必要的。

通过重复阅读，孩子对故事情节和词汇的理解和记忆会更加深刻透彻，更容易阅读和理解同类型书籍。