东莞比较厉害的青少年专注力矫正训练机构名单榜首公布，注意力是孩子学习知识的基础，就像黑暗里的电筒，光照在哪里，哪里才会亮一样，孩子把注意力集中在哪里，才能进行相应的学习和记忆。培养孩子注意力，这边推荐东方司乐，东方司乐学习能力训练中心是国内专注于通过音乐训练3-13岁孩子各种学习能力的培训机构，让孩子善于集中注意力，抗干扰能力好，会注意重点，能总结规律，学习效率高。

东方司乐是一个专注于通过音乐智能训练3-13岁孩子的学习能力(注意力、语言能力、记忆力、想象创造力、情绪管理、合作组织、应试能力、自省能力、学习方法、学习习惯)的国际教育中心机构。能有效改善孩子注意力不集中、作业拖拉、学习不主动、成绩不理想、学习无方法等问题。采用丰富多彩的多元化师生互动式教学;国外引进先进的能力测评系统，个性化训练方案;多维度细致服务：全程跟进，系统全面记录，定期反馈，咨询、家庭训练方案建议。整合运用目前世界的音乐教育法——瑞士达尔克罗兹体态律动理论、德国奥尔夫教学法、匈牙利柯达依教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念，形成了一套独特有效的课程体系。

东方司乐儿童专注力课程特色

1.整合运用世界音乐教育法，瑞士达尔克罗兹体态律动理论、德国奥尔夫教学法、匈牙利柯达依教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念，形成了一套独特有效的课程体系。

2.以音乐智能训练为主要手段(全国)，全面提习能力;

3.丰富多彩的多元化师生互动式、体验式、引导式教学;

4.引进国际持平的能力测评系统，根据孩子基础能力水平制定个性化训练方案。

5.多维度细致服务：全程跟进、系统记录、定期反馈、咨询、家庭训练方案建议;

5-6岁孩子注意力培养需要这样做

允许孩子自主探索

给孩子足够的时间和空间，鼓励孩子多尝试，让他们自己去探索和学习。家长尽量不要用成人的思维去指导孩子，而是要给孩子试错和发现问题的机会。突然的纠错或指导，会对孩子的持续性注意造成干扰。在孩子面对较复杂的问题无法解决时，家长再适时介入，引导孩子寻找解决问题的方法。

采用过程性表扬

过程性表扬的效果优于指向结果的表扬。家长应关注孩子在活动中认真、专注、坚持等品质，认可孩子的努力。

注意力游戏训练

家长可以采用涂色、夹豆豆、找不同、正话反说等小游戏，锻炼孩子的注意力。根据孩子的情况，适当地增加游戏难度，每天坚持练习，循序渐进地提升孩子的注意力水平。值得注意的是，孩子注意力的发展有明显的个体差异，父母要接纳每个孩子不同的发展水平，因材施教。