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东莞东方司乐儿童学习能力培训中心

东莞实力雄厚的儿童记忆力培训机构名单榜首出炉

来源:东莞东方司乐儿童学习能力培训中心 发布时间:2024/3/19 11:40:17
东莞实力雄厚的儿童记忆力培训机构名单榜首出炉,在孩子的成长过程中,记忆力是一个非常重要的能力。好的记忆力能够帮助孩子更加有效地学习知识,处理信息,甚至是提高智力水平。因此,家长应该重视孩子的记忆力训练,这边推荐东方司乐,东方司乐学习能力训练中心是国内专注于通过音乐训练3-13岁孩子各种学习能力的培训机构,让孩子会主动思考,有敏锐观察力,善于发现问题,对事物能掌握规律及特性等,在学习中会总结运用抽象概念进行分析和理解,用推理、归纳等方法分析和解决问题,能进行知识整理与总结拓展。

东方司乐是中国十五规划重点课题科研成果转化单位,拥有来自美国、德国引进先进的教学理念,从2002年开始,由中国音乐学院、中国科学院、北京师范大学等数十位国际教育参加,美国音乐心理学家、世界音乐教育之父爱德温戈登教授(Edwin.E.Gordon)亲自指导,对如何通过音乐训练孩子关键期能力进行深入研究,并进行科研成果推广以及开展国际交流。过去的辉煌,让东方司乐站得更高,责任更大。未来会继续把课程研发做为办学之本,始终保持东方司乐学习能力训练课程在全国乃至世界的持平地位,培养更多能力卓越的孩子。

东方司乐全面提升孩子以下学习能力:

注意能力——善于集中注意力,抗干扰能力好,会注意重点,能总结规律,学习效率高。

记忆能力——掌握记忆策略和方法并主动练习运用,记忆速度快,记忆保持时间长,学习轻松,快乐学习。

言语智能——熟练运用语言交流,表达重点突出;写作时条理清晰,结构、层次清楚;逐步形成阅读理解、归纳、概括的语言抽象能力,能够透过表面含义,发掘其背后隐含的意义。

思维能力——会主动思考,有敏锐观察力,善于发现问题,对事物能掌握规律及特性等,在学习中会总结运用抽象概念进行分析和理解,用推理、归纳等方法分析和解决问题,能进行知识整理与总结拓展。

情绪管理——能主动发现自己的情绪,愿意沟通,有同理心,会处理自己的情绪,对不良情绪进行调节,保持情绪稳定。

合作能力——乐于表达,主动回答问题,会自我肯定,有解决问题的自信,积极与他人合作,能够制定规则并遵守规则,初步具有力和组织能力的影响力和解决问题的能力。

训练记忆力的方法,为孩子们收藏

亲自动手,记得更牢

很多孩子都喜欢模仿大人的行为,他们会通过模仿来建立自己的行为模式。但孩子只是单纯观察大人的行为而不亲自动手的话,他们的记忆就会很浅,没几天就遗忘了。

比如,孩子玩积木的时候,如果不自己亲自动手,只是看着大人怎么做,那么,下次他还是不会做,因为他们根本就没记在脑子里。

自己亲自动手才会强化记忆,所以,父母在训练孩子记忆力的过程中要注重让孩子亲自动手,让孩子学会理论与实践相结合。

孩子的记忆力都是短暂的,所以,需要通过不断的重复来强化。

用特殊的字体

想要让孩子记住自己读过的东西,可以让孩子所读的内容以一种奇怪的字体呈现。虽然越难读效果会更好,但改变字的大小或鲜明程度效果是一样的。

当阅读变得陌生而困难的时候,孩子就会被迫更加集中注意力,这样孩子就会更容易记住所读的内容。

握拳

如果孩子老是记不住该记的内容,父母可以让孩子用力攥紧拳头。研究显示,如果你是右撇子,在试图回忆起一件事之前你应该右手握拳。

然后你开始回忆,并握起左拳(左撇子就相反)。让孩子保持这样的姿势呆一会,研究发现握紧拳头45秒就会取得很好的效果。

丰富孩子的生活环境

生活经历丰富记忆力很更好,有些孩子虽然年龄小,却因为“见多识广”,能记住和讲述很多见闻。

父母应从小就给孩子提供丰富多彩的生活环境,给孩子玩各种各样有声的、能活动的玩具,给孩子听适合的音乐,多和孩子交流。

给孩子念儿歌、诗歌,讲故事,带孩子去参观博物馆、图书馆、动植物园,陪孩子一起做游戏……

这些都会在孩子脑海中留下深刻的印象,能在较长时间内保持记忆。这些印象在遇到新事物的时候会引起联想,帮助孩子更好地记住新事物。

从培养孩子注意力入手

很多记忆力差的孩子都是因为注意力不集中,记忆自然也如过眼烟云消失殆尽。所以,父母要想提高孩子记忆力,应把训练孩子的注意力放在步。

孩子注意力不集中,父母不要太急躁,更不能强迫孩子去做不喜欢的事情。父母平时要多观察孩子,如果孩子对某一事物感兴趣。

父母就以这个事物作为起点,让孩子尽可能对这个事物保持较长时间的注意力。孩子注意力集中了,就能更好地记住某种事物。

制定规律的作息制度

对于记忆力差的孩子,父母应帮助他们制定规律的作息制度。有规律的作息可以很好地帮助孩子建立时间的概念,防止孩子在大脑中形成错乱的时空观念。

开始实行作息制度的时候,父母可以一边安排孩子的活动,一边提醒孩子:“7点半了,现在是起床时间,你该起来吃早餐了。”

“12点半了,你该吃完饭午睡了。”“5点了,你现在可以玩半个小时玩具。”建立正确的时空概念无形中可以强化孩子的记忆力。

给孩子明确的识记任务

对于年龄大一点的孩子,父母可以尝试让孩子有意识、有目的地去记住某些事物。

比如,父母在孩子听故事、外出参观、饭后散步的时候,都可以给孩子一些识记人物。

比如,带孩子出去玩的时候,对孩子说:“宝贝,妈妈的记性不太好,你要记得回家的路哦。”这样,孩子就会下意识地去记住,对于提高孩子的记忆力很有帮助。

欣赏音乐

多给孩子欣赏一些优美的古典音乐作品不但可以陶冶孩子的性情,还有助于增强孩子对语言的记忆力。

这种训练较好是从孩子听胎教音乐开始。当孩子在玩玩具、画画、读书或者吃饭的时候。

父母都可以放一些比较轻柔优美的音乐,让孩子有意无意地听一听都能加强孩子的记忆。

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